Présentation
L’Ecole de la Mhotte est l’une des 1000 écoles Steiner-Waldorf à travers le monde.
Elle accueille des enfants de 3 ans et demi à 16 ans du Jardin d’enfants à la 10ème classe (3ème de collège) ainsi que des adolescents étrangers pour des séjours linguistiques.
Le Jardin d’Enfants est le domaine des enfants âgés de 3 ans et demi à 6 ans et demi. Deux jardinières d’enfants et deux assistantes-jardinières les accompagnent ainsi que des intervenants, en eurythmie notamment.
Les cycles primaires et secondaires, de la 1ère à la 10ème classe (équivalent du CP à la 3ème de collège) comptent environ soixante-dix enfants de 6 ans et demi à 16 ans.
Des classes à niveaux multiples permettent aux enfants de vivre des expériences sociales et d’apprentissage enrichissantes.
Quatre professeurs de classe assurent les enseignements principaux, ainsi que certains enseignements complémentaires (travaux manuels, musique, anglais, ateliers créatifs…). Un volontaire service civique soutient le travail des professeurs.
En 9ème et 10ème classe, des professeurs spécialistes interviennent dans la classe, menée par deux tuteurs.
Des intervenants ont en charge l’enseignement de matières particulières comme l’eurythmie (un art du mouvement) , l’allemand, le jardinage…
Environnement
L’Ecole de la Mhotte est située au cœur du bocage bourbonnais, en pleine campagne. Son environnement naturel est donc très riche, tout comme son environnement culturel et associatif, proposant des activités autant à destination des enfants que des parents!
Fort de ses quarante ans d’existence, de nombreuses initiatives se sont développées autour de l’école : agriculture biodynamique, projets d’habitats groupés, lieux d’accueil thérapeutique, artisanat, cours et ateliers d’art etc.
Nous vous invitons aussi à découvrir le site de nos voisins, le Foyer Michaël, centre de formation pour adultes.
Activités et manifestations
Toute l’année,
le chant
des fêtes
des ateliers
des réunions de classe
des forums
des rencontres et des conférences
des soirées
Le chant le lundi matin à 8h15 rassemble en salle d’eurythmie tous les enfants et les professeurs, ainsi que les intervenants et les parents qui le souhaitent. C’est un moment privilégié pour se retrouver, accueillir les nouveaux arrivants (élèves, stagiaires, intervenants …) et bien commencer la semaine. En période de préparation de fêtes, cette « chorale » a lieu tous les matins.
Des fêtes viennent rythmer la vie de l’Ecole.
Les fêtes de trimestre sont l’occasion pour les enfants de montrer ce qu’ils ont fait en classe : chansons, poèmes, morceaux de musique, saynètes, pièces de théâtre, eurythmie…
Par ailleurs, l’Ecole cherche toujours à relier les enfants à la vie du monde naturel. Cette vie est portée par de grands rythmes annuels: la Saint-Michel, le temps de l’Avent et la Saint-Jean. Plusieurs autres fêtes (la Saint-Martin, les Jeux de Noël, la Chandeleur, Carnaval, le Mât Fleuri, les Portes Ouvertes, la kermesse) s’insèrent dans le cours de l’année en relation avec ces grands moments. La préparation de chacun de ces évènements nous permet de cultiver l’attente. Les parents s’impliquent particulièrement dans l’organisation et la réalisation de ces fêtes. Ces évènements ont pour but de rassembler toute l’Ecole dans des activités culturelles et artistiques. En ce qui concerne le Marché de Noël, le Marché de Printemps et la Kermesse, un des objectifs secondaires est de récolter des fonds qui servent à soutenir le projet dans toutes ses dimensions.
Des ateliers permettent aux parents et membres de l’association de se réunir régulièrement (généralement une fois par semaine). Ces ateliers sont divers : l’atelier Cocon (fabrication de poupées notamment), l’atelier quatre saisons (atelier de travaux manuels autour des saisons), l’atelier bougies et l’atelier cahiers. Certes, le fruit de leur travail est vendu et alimente les caisses de l’Ecole, mais les liens sociaux qui se tissent alors sont aussi d’une grande importance.
Des réunions de classe (deux à trois dans l’année) permettent aux parents de rencontrer la jardinière ou le professeur de leur enfant et les intervenants de la classe. Mais une rencontre peut se décider à tout autre moment de l’année si les professeurs ou les parents en ressentent le besoin.
Des forums (deux par an en moyenne) permettent à toute la communauté de l’Ecole de se réunir et d’échanger autour d’un thème.
Des rencontres et des conférences sont ponctuellement organisées par des professeurs, des parents, des membres de l’association de l’Ecole ou autres.
Horaires et Repas
Horaires
Pour le Jardin d’Enfants :
le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h30 à 16h (après-midi facultatives, en accord avec la jardinière) et le mercredi de 8h30 à 12h15.
Pour les classes de 1 à 10 :
le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h30 à 16h00 et le mercredi de 8h30 à 12h15.
Nous ne proposons pas de garderie.
| Récréation : de 10h30 à 11h00. |
| Pause du midi : de 12h30 à 14h30. |
Repas
Depuis Septembre 2016, un plat chaud biologique végétarien est livré par la Ferme de la Mhotte tous les midis pour les enfants inscrits à la cantine. Cette inscription est facultative, sauf pour les enfants du Jardin d’Enfants.
Tarifs : 3,25 € par repas pour les Classes, 2,50 € par repas pour le Jardin d’Enfants.
Les enfants qui ne sont pas inscrits à la cantine peuvent également manger leur panier-repas dans le réfectoire.
Inscription
Si vous êtes intéressé par notre école, vous pouvez joindre l’Ecole par courrier, téléphone ou mail.
Toute demande de renseignements sera dirigée vers notre secrétaire, Estelle Garnier, qui répondra à vos questions ou transmettra votre demande aux bonnes personnes.
Un rendez-vous sera fixé avec le professeur de classe concerné et un autre membre du Collège qui rencontreront les parents ainsi que l’enfant. À cette étape, les professeurs prendront le temps de rencontrer la famille, présenteront l’Ecole, les différents aspects de la pédagogie et du programme et répondront aux questions sur ces aspects. Ils prendront aussi un moment pour faire plus ample connaissance avec l’enfant.
Suite à cet entretien, le professeur de classe notifiera s’il donne son accord pour l’inscription de l’enfant d’un point de vue pédagogique. Si la réponse est positive, un rendez-vous est pris avec deux membres du Conseil d’administration afin de régler les aspects financiers, de donner d’autres informations sur le fonctionnement de l’Ecole, de répondre à toutes les autres questions des parents et de confirmer ou non l’inscription.
Enfin, un dossier d’inscription est à remplir et à rendre au secrétariat.
Aspects financiers
L’écolage
L’Ecole de La Mhotte est un établissement privé associatif, sans contrat d’association avec l’état, ce qui implique qu’elle ne touche aucune subvention. Les dons et les recettes de diverses manifestations constituent une petite partie du budget, mais la source principale de notre fonctionnement demeure la participation financière des familles. L’inscription d’un ou plusieurs enfants dans notre Ecole implique le versement d’un « écolage », et la signature d’un engagement annuel.
Outre les frais de scolarité, l’écolage comprend l’assurance scolaire et extra-scolaire, ainsi que l’adhésion à la Fédération des écoles Steiner/Waldorf en France. Celle-ci a pour but de développer la pédagogie Steiner-Waldorf, ainsi que d’assurer sa démarche de promotion nationale et ses relations internationales. Cette fédération a aussi un regard sur la qualité de l’enseignement dans les écoles Steiner-Waldorf et s’occupe de la formation des professeurs.
L’aspect financier ne doit pas empêcher un enfant de bénéficier de la pédagogie Steiner-Waldorf. Des aménagements peuvent être envisagés. Ils sont à déterminer avec des membres du Conseil d’Administration rencontrés lors de la dernière étape de l’inscription.
Les repas
Tarifs : 3,15 € par repas au Jardin d’enfants ; 3,45 € dans les classes 1 à 5 ; 3,75 € à partir de la 6è classe
Les grandes classes
En 2017-2018 et après presque 20 ans d’absence, l’École a fait le pari de rouvrir une 9ème et une 10ème classe (l’équivalent de la 3ème dans l’Éducation Nationale). Ces niveaux marquent le début des « grandes classes » dans la pédagogie Steiner-Waldorf. Deux professeurs tuteurs, Léo Strac et Adélaïde Désilles, suivent depuis cette année-là une douzaine d’élèves chaque année, réunis dans une classe à double niveau.
A l’adolescence, les jeunes muent et pas seulement dans leurs voix. Ils se cherchent, veulent se forger leur propre identité et éprouvent un grand besoin d’autonomie. Objectif des grandes classes : Les accompagner jusqu’à l’entrée au lycée en leur apportant le bagage nécessaire de connaissances, compétences et de culture et en développant en eux, au travers d’expériences fortes, des qualités sur lesquelles ils pourront s’appuyer pour dépasser les aléas de la vie, fidèles en cela au slogan de Waldorf 100 Learn to change the world.
Les Projets Art et Techniques et l’école itinérante sont deux piliers du programme de nos grandes classes allant dans ce sens.
Projets Art et Techniques
La présentation de son projet artistique ou technique, analogue au “chef-d’oeuvre” produit traditionnellement au terme de sa scolarité Steiner-Waldorf, est l’aboutissement d’une année de travail, de recherche et de création.
Au commencement était un morceau de bois…
L’occasion pour certains de réaliser un rêve, pour la plupart de se dépasser dans le domaine qu’ils auront choisi (travail sur la volonté suivant la méthode “des petits pas” : Pas à pas, je parviens à un objectif qui initialement me semblait inatteignable) et pour tous de marquer une étape dans leur scolarité.
Les savoir-faire occupent une place importante dans le projet pédagogique de l’École, qui au fil des années s’est entourée d’un précieux réseau de professionnels qui accompagnent les élèves (merci à eux !). Le programme Art et Techniques participe ainsi de la dynamique de territoire du Bourbonnais, entrepreneurial, artisanal et artistique.
Vous trouverez ici un aperçu des projets de l’édition 2020 et 2022.
École itinérante
A l’École de la Mhotte, campée au milieu d’un bois, nous croyons depuis toujours aux vertus d’une école “buissonnière”, en lien avec la nature. Aujourd’hui, il nous semble de plus en plus nécessaire de cultiver pour les enfants cette “pédagogie du dehors”. C’est ainsi que ces dernières années nous avons façonné le concept d’école itinérante, à travers différents voyages en sac à dos avec nos classes d’ados.
Ces expériences de vie scolaire nomade se sont révélées une formidable possibilité pour chacun d’apprendre sur le monde et sur soi. Comme les projets Art et Techniques, ces voyages sont une invitation à se dépasser, la démarche étant ici davantage sociale qu’individuelle.
Dans les volcans d’Auvergne
Pendant une dizaine de jours à cinq semaines, les élèves rencontrent le monde autrement, loin du confort et des habitudes de la maison, loin du monde numérique également. La vie en collectivité permet une vraie rencontre entre les jeunes et les adultes. Les apprentissages ne sont pas délaissés pour autant et ils sont au contraire enrichis par l’expérience “en situation” : Géologie en Auvergne, préhistoire aux Iles Canaries, révolution industrielle dans les Vosges.
Lisez ici le récit du projet qui en mars 2021 a emmené les élèves jusqu’en Laponie suédoise !
Notre prochain grand projet d’itinérance en février-mars 2023 entraînera notre grande classe jusqu’aux Îles Féroé en passant par Hambourg où nous rendrons visite à nos amis de la Christophorus Schule. Cliquez ici pour en savoir plus !
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Au sortir de La Mhotte, nos élèves poursuivent leurs chemins, peut-être sur les traces des grands élèves qui les ont précédés, au lycée à Moulins, dans une école Waldorf en France ou à l’étranger.